Cos'è una Learning Celebration?

Alla Bilingual European School (BES), una Learning Celebration è un evento dinamico gestito da studenti e studentesse, al quale le famiglie sono invitate per entrare nel cuore del percorso di apprendimento.

Gli studenti e le studentesse progettano postazioni interattive, specchio delle  esperienze che resteranno vive nella loro memoria come le più significative e coinvolgenti delle ultime settimane. Le famiglie intervengono attivamente cimentandosi nella risoluzione di problemi di matematica, discutendo di questioni globali, esplorando la poesia, partecipando a esperimenti scientifici e ponendo domande puntuali.

In breve, una Learning Celebration è l'apprendimento reso visibile.

Cosa succede durante una Learning Celebration?

Ogni Learning Celebration trasforma gli ambienti di apprendimento della BES in mostre interattive del pensiero.

Gli studenti e le studentesse scelgono con cura le esperienze di apprendimento per loro più significative. Decidono come presentare le conoscenze, progettano attività pratiche per i visitatori e, presentandoli, rielaborano i concetti chiave. Insegnare diventa un modo per consolidare le proprie conoscenze.

Le famiglie si spostano da una stazione all'altra, osservando il modello didattico bilingue BES basato sull'indagine in azione. Sono testimoni di come le diverse materie siano collegate tra loro: la matematica all’applicazione nella vita reale, le competenze linguistiche alla coscienza civica, STEM alla comprensione concettuale.

L'atmosfera è propositiva, energica e profondamente coinvolgente.

Qual è l’obiettivo?

Le Learning Celebrations sono l’occasione per studenti e studentesse di dimostrare che le loro conoscenze vanno ben oltre i contenuti. Danno prova della loro capacità di comunicare in modo chiaro, gestire il tempo e le responsabilità, collaborare con i propri compagni, pensare in modo critico e creativo e parlare con crescente sicurezza davanti a un pubblico.

Ma, soprattutto, sperimentano cosa significa essere protagonisti del proprio percorso di apprendimento.

Come le vivono gli studenti?

Con orgoglio, fiducia e passione. Quando viene affidato loro il compito di spiegare ciò che hanno imparato, da semplici destinatari di conoscenze diventano insegnanti, leader e partecipanti attivi. Si preparano accuratamente, perfezionando le spiegazioni, prevedendo le domande e assumendo il proprio ruolo con molta serietà.

Le Learning Celebrations sono parte della tradizione BES da oltre 15 anni. Il format evolve, ma l'impatto non cambia: gli studenti e le studentesse si sentono visti, ascoltati e responsabilizzati.

Come reagiscono i genitori?

Il feedback dei genitori è sempre entusiasta. Le famiglie spesso raccontano di aver scoperto nuove dimensioni delle capacità dei propri figli e figlie, di aver notato una sicurezza inaspettata nel parlare in pubblico e di aver compreso più approfonditamente l'approccio IB.

Per le famiglie internazionali e bilingui di Milano, le Learning Celebrations offrono una maggiore chiarezza rispetto alle brochures: consentono infatti di assistere in prima persona all'apprendimento bilingue basato sull'indagine. I genitori spesso descrivono i figli e figlie non solo come studenti, ma anche come insegnanti, capaci di pensiero critico e protagonisti del cambiamento.

 

Year 5 Learning Celebration: gli studenti, cittadini attivi

A gennaio, ad esempio, i nostri studenti e studentesse di Y5 hanno reso ancora più speciale la Learning Celebration assumendo il ruolo di cittadini attivi.

Ispirati dagli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG) delle Nazioni Unite, gli studenti e le studentesse non si sono limitati allo studio delle questioni globali e hanno iniziato a proporre soluzioni concrete.

Un'esperienza da parlamentari

Lavorando in coppia, gli studenti e le studentesse hanno selezionato un obiettivo di sviluppo sostenibile e hanno elaborato le proprie proposte di legge. Il loro lavoro è culminato in due sessioni parlamentari formali, strutturate con ruoli chiaramente definiti: legislatori, un presidente e un segretario.

Ogni gruppo ha presentato la propria proposta ai compagni, agli insegnanti e alle famiglie, spiegando non solo cosa proponevano, ma anche la ragione per cui era importante. Nel corso di tutto il processo, gli studenti e le studentesse hanno imparato a difendere le proprie idee con prove concrete, ad ascoltare con rispetto, a impegnarsi in un dialogo costruttivo e a rispondere in modo ponderato alle controargomentazioni.

Un vero e proprio esempio di educazione civica in azione.

Questioni globali affrontate

Gli SDG affrontati includevano:

●    Povertà zero

●    Buona salute e benessere

●    Uguaglianza di genere

●    Riduzione delle disuguaglianze

●    Città e comunità sostenibili

●    Azione per il clima

●    Vita sulla terra

●    Pace, giustizia e istituzioni solide

●    Vita digitale significativa e sicura

 

La Learning Celebration di gennaio: dalle discipline STEM alla poesia

Oltre alla sessione parlamentare, la Learning Celebration di gennaio è stata una dimostrazione dell'apprendimento interdisciplinare alla BES. Ogni postazione ha rivelato una diversa dimensione dell'istruzione basata sull'indagine.

La poesia come riflessione sociale

I visitatori hanno scoperto come le emozioni e le questioni sociali possano essere espresse attraverso la poesia. Quattro studenti si sono proposti come “esperti di poesia”, proponendo al pubblico poesie originali conservate in tazze. Una poesia selezionata a caso è stata letta ad alta voce e discussa, trattando argomenti come i sistemi di governo, il processo decisionale e la giustizia sociale.

“Ho espresso i miei pensieri e le mie emozioni attraverso una poesia sulla guerra”, ha detto Giovanni.

 “Mi sono concentrato sulla disuguaglianza di genere, descrivendola come un muro che blocca il cammino”, ha aggiunto Jimmy.

I visitatori hanno lasciato i loro commenti su un cartellone, dando agli studenti e studentesse la possibilità di riflettere su come fossero stati recepiti i loro messaggi.

Tenniseria Pizza: la matematica in azione

Questa postazione ha trasformato la matematica in uno scenario giocoso e vicino al  mondo reale. I visitatori lanciavano i dadi per determinare i prezzi e le quantità delle pizze, mentre gli studenti e le studentesse li guidavano nel calcolo della farina, del sale, del lievito e dell'acqua necessari per preparare una pizza margherita.

L'attività ha proposto un modo divertente e coinvolgente per approfondire concetti come la moltiplicazione, il ragionamento proporzionale e la risoluzione dei problemi.

La Costituzione Cancellata: l'Arte incontra l'Educazione Civica

Gli studenti e le studentesse hanno reinterpretato la Costituzione italiana utilizzando la grammatica visiva, ispirandosi a Emilio Isgrò. Mia ha guidato i visitatori attraverso il Caviardage (poesia blackout), dimostrando che cancellare il testo era un metodo di scoperta che rivelava un significato poetico nascosto.

“Abbiamo dovuto decostruire frasi complesse per creare nuove affermazioni significative che mettessero in risalto la libertà, l'identità e la comunità”, ha raccontato Mia.

Il progetto ha posto l'accento sul pensiero critico, la creatività e la comprensione concettuale.

Articoli di giornale tratti da registrazioni audio

Gli studenti e le studentesse si sono trasformati in giornalisti, coinvolgendo i visitatori in vere e proprie interviste. Hanno quindi registrato le risposte su argomenti quali gli sprechi nel settore della moda, e poi hanno sintetizzato l'audio in articoli strutturati.

L'albero di Falcone: lettura attiva e riflessiva

I visitatori hanno sperimentato la lettura come processo attivo e di riflessione. Dopo aver letto un libro su Giovanni Falcone, gli studenti e le studentesse hanno condiviso le loro interpretazioni utilizzando Think Marks, annotando alcuni passaggi per dimostrare il loro coinvolgimento e le loro riflessioni.

Gli studenti e le studentesse hanno sviluppato capacità di pensiero critico affrontando argomenti storici e sociali complessi.

Laboratorio STEM: Imparare facendo

Gli studenti e le studentesse hanno illustrato il funzionamento dell'apparato digerente utilizzando materiali di uso quotidiano: sacchetti di plastica come stomaci, cracker come cibo e bicarbonato di sodio con aceto come acidi gastrici.

Hanno poi mostrato come il cibo viene scomposto, assorbito ed eliminato, fornendo un quadro completo della fisiologia umana.

Questa esperienza pratica ha rafforzato la teoria, stimolato la curiosità e favorito il pensiero critico collaborativo.

Laboratorio di Scrittura: Pensiero creativo in azione

Tre studenti hanno sviluppato spunti di riflessione fantasiosi come “Se fossi un Primo Ministro, cosa farei?”.

“Ho scelto di essere il Presidente dei Gatti! È stato divertente e mi ha aiutato a spiegare chiaramente le mie idee”, ha raccontato Gaia.

Hanno sviluppato capacità decisionali, comunicative e di espressione personale, sottolineando come esercizi ludici favoriscano l'autonomia degli studenti.

Café Carlo: la matematica incontra il mondo reale

Gli studenti e le studentesse hanno gestito un Eco-Friendly Math Café, aiutando i visitatori nei calcoli per ordinare caffè e collegando i lanci di dadi a previsioni meteorologiche nel mondo.

Questa postazione ha coniugato matematica, interpretazione dei dati, risoluzione dei problemi e consapevolezza globale in un'esperienza pratica e interdisciplinare.

Noleggio sci: matematica in movimento

I visitatori hanno sperimentato la matematica e la misurazione selezionando l'attrezzatura da sci e utilizzando i dadi per determinare i costi. Gli studenti e le studentesse hanno aiutato i visitatori a calcolare prezzi, quantità e idoneità.

Una delle studentesse, Aiofe, ha anche misurato le dimensioni del corpo per garantire che i visitatori scegliessero l'attrezzatura da sci appropriata, combinando applicazioni pratiche di misurazione e proporzione.

Questa postazione ha promosso la matematica, l'analisi dei dati, la risoluzione dei problemi e l'osservazione, dimostrando come le attività pratiche e reali rendano l'apprendimento coinvolgente.

Perché è importante

In ogni postazione è emerso un tema comune: i ragazzi e le ragazze non erano studenti passivi.

Erano promotori, capaci di risolvere problemi, pensatori critici e comunicatori.

Per le famiglie che cercano una scuola primaria bilingue e basata sull'indagine a Milano, esperienze come questa offrono una finestra sull'apprendimento autentico, molto più efficace di un tradizionale open day.

Se anche voi state cercando un'esperienza come la nostra, vi invitiamo a scoprire la Bilingual European School.

Potete contattare il nostro Admissions Team per saperne di più o prenotare una visita a scuola per sperimentare in prima persona il nostro ambiente di apprendimento.

Vi aspettiamo!