Curriculum / Il programma didattico
As the school has developed and grown, so has the curriculum. In 2005, the school became an International Baccalaureate Organization (IBO) Primary Years Programme (PYP) candidate school. In 2006 the school was fully accredited by the Italian Ministry of Education. Both of these achievements have allowed the school to move forward, bringing the Italian and the English section of the schools closer together and providing them with the structure to promote an inquiry driven, international, bilingual education to its students.
Del processo di crescita in termini quantitativi e qualitativi fa parte anche l’adozione di una metodologia di più ampio respiro. La scuola ha infatti adottato il sistema Primary Years Programme (PYP) dell’International Baccalaureate Organization (IBO), prestigiosa organizzazione internazionale presso la quale la BES nel 2005 ha presentato la sua candidatura. Nel 2006 ha ricevuto inoltre il riconoscimento di scuola paritaria da parte del Ministero dellÕIstruzione. Due risultati, questi, che hanno dato alla scuola la possibilità di percorrere un cammino di miglioramento costante, portando una maggiore sinergia tra l’ambito italiano e quello inglese e permettendo l’adozione di tutti gli strumenti utili a promuovere, a beneficio dei propri alunni, unÕistruzione di carattere internazionale nelle due lingue ed una forte motivazione alla ricerca.
Language / Le lingue
As a bilingual school, the acquisition of language – Italian as a mother tongue and English as an additional language – is of pivotal importance. BES provides a 50-50 bilingual model of education, with approximately 50% of a students learning done in Italian and approximately 50% done in English. Our goal for all students is to develop proficient communication and academic skills in both languages and to be able to use both of these languages in future learning.
Quale scuola bilingue, l’acquisizione della lingua italiana come lingua madre e di quella inglese come seconda lingua è di centrale importanza. La BES adotta il modello didattico bilingue 50-50; ovvero l’apprendimento degli studenti è approssimativamente articolato al 50% in italiano ed al 50% in inglese. Ciò significa che si tengono lezioni sia in italiano sia in inglese. L’obiettivo è che tutti gli studenti riescano non solo a parlare correntemente, ma anche a studiare nelle due lingue, potendole così utilizzare entrambe per la loro formazione attuale e futura.
BES uses a version of a ‘one way 50/50’ model of bilingualism. In this model, Italian mother tongue students are taught in Italian for approximately half of the time and in English for approximately half of the time. This bilingual model allows students to develop literacy skills in both their mother tongue and an additional language. English language skills are taught in the belief that skills learned in English will transfer and connect with skills learned in Italian. As students at BES learn to acquire skills in English, this bilingual model requires Italian and English teachers to plan collaboratively and teach together across both languages. This collaboration provides students with consistent vocabulary, concepts and skills throughout the day in both languages.
La BES ha adottato una versione del modello di bilinguismo ‘50/50’. Sulla base di tale modello, le lezioni offerte agli studenti di madre lingua italiana sono per circa metà del tempo in italiano e per l’altra metà in inglese. Tale modello di bilinguismo permette agli studenti di imparare a leggere e a scrivere sia nella loro lingua madre che in una seconda lingua. Le capacità in lingua inglese vengono sviluppate nel convincimento che le stesse verranno trasferite e connesse anche all’apprendimento di altre capacità acquisite in lingua italiana. Poichè gli alunni della BES imparano ad acquisire capacità in lingua inglese, questo modello di bilinguismo prevede che gli insegnanti di entrambe le lingue organizzino i propri corsi in collaborazione e insegnino in copresenza, così da permettere agli studenti di apprendere, nel corso della attività didattica, lessico, concetti e capacità in entrambe le lingue.
Classes / Le classi
There are two classes at each year level from Year 1 to Year 5. Year 6 and Year 8 have only one class per year level. The projection for the school is to have two classes at every year level, from year1 to year 8. this will be achieved and the school will be at maximum enrollment in the year 2011. The maximum class size in any year level is 25 though the target class size remains 23.
Dalla classe prima alla classe quinta, ci sono due sezioni per ogni anno di scuola primaria. C’è una classe di prima media e una di terza media (secondaria di primo grado). Si prevede che la scuola arrivi ad avere due classi per tutti gli otto anni del primo ciclo nel 2011, quando la scuola raggiungerà il massimo delle iscrizioni. Per ogni classe il numero massimo degli iscritti è 25.
